{"id":2337,"date":"2022-06-19T09:26:54","date_gmt":"2022-06-19T09:26:54","guid":{"rendered":"https:\/\/pre-prod.roomz.io\/?post_type=blog&#038;p=2337"},"modified":"2026-06-02T14:23:56","modified_gmt":"2026-06-02T14:23:56","slug":"digitaler-wandel-wie-sich-der-bildungsbereich-an-neue-beduerfnisse-anpasst","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/roomz.io\/de\/blog\/digitaler-wandel-wie-sich-der-bildungsbereich-an-neue-beduerfnisse-anpasst\/","title":{"rendered":"Digitalisierung von R\u00e4umen: Wie sich der Bildungsbereich an neue Bed\u00fcrfnisse anpasst"},"content":{"rendered":"<p>Die Digitalisierung von Bildungsr\u00e4umen bezeichnet die Integration digitaler Technologien zur Transformation traditioneller Lernumgebungen in vernetzte, interaktive R\u00e4ume. Bildungseinrichtungen passen sich an durch:<br \/>\n<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Intelligente Klassenzimmertechnologien<\/strong> (interaktive Tafeln, Tablets &#8230;)<\/li>\n<li><strong>Digitale Anzeige von Stundenpl\u00e4nen<\/strong> und <a href=\"https:\/\/pre-prod.roomz.io\/education-solution\/?lang=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Verbreitung von Informationen in Echtzeit<\/a><\/li>\n<li><strong>Hybride Lernmodelle<\/strong> kombinieren physische und virtuelle R\u00e4ume<\/li>\n<li><strong>Cloud-basierte Lernplattformen<\/strong> und Verwaltung digitaler Ressourcen<\/li>\n<li><strong>Personalisierte Lernumgebungen<\/strong> basierend auf Daten<\/li>\n<li><strong>Tools f\u00fcr Fernzusammenarbeit<\/strong> und virtuelle Klassenzimmer<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese Transformation reagiert auf die sich entwickelnden Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fcler nach <strong>flexiblen, technologiegest\u00fctzten Lernerfahrungen<\/strong> und bereitet gleichzeitig die Einrichtungen auf zuk\u00fcnftige Bildungsherausforderungen vor.<\/p>\n<h1><strong>Die neuen Bed\u00fcrfnisse der \u00abDigital Native\u00bb-Studierenden<\/strong><\/h1>\n<p>In der Hochschullandschaft vollzieht sich eine Trendwende, indem immer mehr digitale Mittel in die Arbeits- und Ausbildungsmethoden integriert werden, um den Bed\u00fcrfnissen der heutigen Studierenden, die \u00abdigital natives\u00bb sind, gerecht zu werden. Es wird ein Zusammenhang zwischen der Digitalisierung des Bildungsbereichs und der Einbeziehung der Nutzer aufgezeigt. Die Bereitstellung einer besseren Bildungserfahrung erm\u00f6glicht es Studierenden und Dozenten, sich als Teil einer Gemeinschaft zu f\u00fchlen, und hilft, ein st\u00e4rkeres Gef\u00fchl der Zugeh\u00f6rigkeit zu entwickeln. In einer hart umk\u00e4mpften Branche, in der Studierende die Qual der Wahl haben und ihre Entscheidung f\u00fcr oder gegen eine Ausbildungseinrichtung zum Teil im Hinblick darauf treffen, welche Erfahrung die Institution ihnen bieten kann, erweist sich die Digitalisierung von Lehrr\u00e4umen und -mitteln als einer der Schl\u00fcssel, um neue Talente anzuziehen und zu binden.<\/p>\n<p>Diese Digitalisierung umfasst zwei komplement\u00e4re Entwicklungsbereiche: die Umwandlung der R\u00e4ume und die Auswahl der Lehrmittel, die den Studierenden geboten werden. Die physische Organisation von Ausbildungseinrichtungen ver\u00e4ndert sich. Das Bild eines Klassenzimmers mit aufgereihten Tischen, die dem an der Tafel stehenden Lehrer gegen\u00fcberstehen, scheint \u00fcberholt zu sein. Die heutigen Klassenzimmer sind flexibel, das Mobiliar ist je nach Art der Aktivit\u00e4t beweglich (z.B. umstellbare Tische) Diese physischen Transformationen sollen den Austausch zwischen den Studierenden und gegenseitige Hilfe f\u00f6rdern. Um diesen Wandel zu unterst\u00fctzen und das Engagement der Studierenden zu verst\u00e4rken, werden technologische Hilfsmittel andererseits neue Bildungsmethoden mit sich bringen. Mehr kollaborative, interaktive digitale Plattformen erm\u00f6glichen durch die Vielfalt der Inhalte, die sie anbieten, ein Lernen, bei dem der Benutzer eher aktiv als passiv ist.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>Die n\u00e4chste Campus-Generation wird smart sein <\/strong><\/h1>\n<p>Der Begriff Smart Campus ist nicht neu, aber seine Entwicklung hat sich in den letzten Jahren beschleunigt, wie dies auch in anderen Aktivit\u00e4tsbereichen erfolgte, die nun als Beispiel f\u00fcr den digitalen Wandel des Bildungssystems dienen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><em>\u00abDie technologischen Innovationen, die im Bankwesen, im Vertrieb oder im Arbeitsleben eingesetzt werden, lassen sich auf den Hochschulbereich \u00fcbertragen. Einrichtungen m\u00fcssen sich in einem nachhaltigen und relevanten Ansatz mit Technologien und Analysewerkzeugen ausstatten, die es ihnen erm\u00f6glichen, das t\u00e4gliche Leben der Nutzer zu verbessern.\u00bb<sup>1<\/sup><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bei dem Versuch, Umweltinnovation und Digitalisierung zu verbinden, sollen mit dem Smart Campus-Konzept gleichzeitig sechs komplement\u00e4re Bereiche beeinflusst werden: Sicherheit, Mobilit\u00e4t, Verwaltung, Campusleben, \u00d6kologie und Bildung. Die Umsetzung eines Smart Campus-Projekts geht daher \u00fcber den einfachen technologischen Wandel hinaus, da auch Klima- und Umweltfragen durch die Einf\u00fchrung intelligenterer Geb\u00e4ude ber\u00fccksichtigt werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><em>\u00abDer vernetzte Campus zeichnet sich durch Ger\u00e4te aus, die untereinander und mit den menschlichen Sensoren kommunizieren.<\/em><em> Sie werden in den Campus integriert, um bestimmte Dienste zu erbringen, z.B. Zugangskontrolle, Anzeigesysteme, Raummanagement oder Lichtmanagement.\u00bb<sup>2<\/sup><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Von den Vorteilen beim Bau eines Smart Campus profitieren daher nicht nur allein die Nutzer. Einrichtungen k\u00f6nnen echte Einsparungen erzielen, indem sie ihre Betriebskosten und ihren Energieverbrauch durch den Einsatz von vernetzten Technologien kontrollieren.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-2306 size-full\" src=\"https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-scaled.jpg\" alt=\"Digitalisierung der R\u00e4ume im Bildungssektor\" width=\"2560\" height=\"1709\" srcset=\"https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-scaled.jpg 2560w, https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-300x200.jpg 300w, https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-1024x684.jpg 1024w, https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-768x513.jpg 768w, https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/roomziosite.blob.core.windows.net\/uploads\/2021\/04\/campus-2048x1367.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><strong>Digitalisierung von R\u00e4umen zur Verbesserung der Lebensqualit\u00e4t auf dem Campus<\/strong><\/h1>\n<p>Seit vielen Jahren stehen die Universit\u00e4ten vor einem immer wiederkehrenden Problem: dem Platzmangel in den R\u00e4umlichkeiten.<\/p>\n<blockquote><p><em>In den Universit\u00e4tsbibliotheken kommt im Durchschnitt ein Sitzplatz auf 12 Studenten.<sup>3<\/sup><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>Diese Zahl, die niedriger als erwartet ist, tr\u00e4gt zu Frustration und logistischen Problemen in den Universit\u00e4ten bei. Angesichts dieser Herausforderung ist eine der L\u00f6sungen die \u00abVerfl\u00fcssigung der Str\u00f6me\u00bb von kommenden und gehenden Studierenden. So gibt es bereits einige digitale Tools, die den Nutzern helfen, ihre Zeitpl\u00e4ne besser zu planen, indem sie die verf\u00fcgbaren Pl\u00e4tze innerhalb der Institutionen identifizieren. Beispielsweise wurden mobile Anwendungen entwickelt, die es Studierenden erm\u00f6glichen, in Echtzeit zu erfahren, wie viele Pl\u00e4tze in den Universit\u00e4tsbibliotheken noch frei sind. Insbesondere die Problematik im Hinblick auf das Raummanagement und den Platzmangel hat die ETH Z\u00fcrich dazu bewogen, sich an ROOMZ zu wenden, um die Nutzung ihrer Unterrichtsr\u00e4ume zu optimieren.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><em>\u00abPlatz ist kostbar und unsere Studierenden haben zu wenig Platz zum Lernen und Arbeiten. Es entstand die Idee, unsere 600 Sitzungs-, Konferenz- und Seminarr\u00e4ume in der nicht genutzten Zeit f\u00fcr das Lernen zur Verf\u00fcgung zu stellen.\u00bb<\/em><\/p>\n<p>&#8211; Rektorat ETH Z\u00fcrich.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dank der Implementierung von ROOMZ-Bildschirmen am Eingang der R\u00e4ume k\u00f6nnen die Studierenden auf einen Blick sehen, ob der Raum belegt ist, k\u00f6nnen ihn, wenn dies nicht der Fall ist, zum Lernen nutzen und erfahren, wann die n\u00e4chste Unterrichtseinheit stattfindet.<\/p>\n<p>Gleichzeitig hat die ETH Z\u00fcrich ihre R\u00e4umlichkeiten erweitert, indem sie im vergangenen November ein neues Geb\u00e4ude, das \u00abOctavo\u00bb in Oerlikon, bezogen hat. Strategisch zwischen den Standorten \u00abH\u00f6nggerberg\u00bb und \u00abZentrum\u00bb gelegen, verspricht das Octavo einen doppelten Mehrwert: Es wird den Platzmangel ausgleichen und den Austausch zwischen den Mitarbeitenden durch innovative Methoden der Zusammenarbeit f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Zu diesem Zweck wurde das Layout der R\u00e4umlichkeiten so gestaltet, dass hybride Kollaborationsr\u00e4ume entstehen, die je nach Bedarf angepasst werden k\u00f6nnen. So bietet dieses neue Geb\u00e4ude Orte f\u00fcr den Aufenthalt und Austausch (Gemeinschaftsb\u00fcros, Besprechungsr\u00e4ume, kleine Kollaborationsr\u00e4ume), aber auch ruhigere R\u00e4ume, die f\u00fcr individuelle Arbeit geeignet sind (Huddle Spaces und geschlossene B\u00fcros). Diese flexiblen und modernen B\u00fcros sind haupts\u00e4chlich f\u00fcr Lehrende und Forschende gedacht und wurden so gestaltet, dass sie den interdisziplin\u00e4ren Austausch zwischen den Mitarbeitenden f\u00f6rdern und Zusammenhalt schaffen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><em>\u00abIn den letzten Monaten haben wir uns alle mit neuen Arbeitsweisen und verschiedenen Formen der Zusammenarbeit vertraut gemacht. Ich freue mich darauf, diese mit den ETH-Angeh\u00f6rigen weiter zu erforschen und in unserer t\u00e4glichen Arbeit umzusetzen.\u00bb<sup>4<\/sup><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Mittelfristig will die ETH die ROOMZ-Technologie in diese neuen kollaborativen R\u00e4ume integrieren, indem sie die Pl\u00e4ne des Geb\u00e4udes im Intranet digitalisiert, um den Belegungsstatus von Huddles und B\u00fcros auf digitalen Bildschirmen anzuzeigen und so das Kommen und Gehen der Nutzer fl\u00fcssiger zu gestalten.<\/p>\n<p>Wir laden Sie ein, die vollst\u00e4ndige <a href=\"http:\/\/pre-prod.roomz.io\/referenzen\/?lang=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>Erfolgsgeschichte der ETH Z\u00fcrich hier<\/u><\/a> nachzulesen.<\/p>\n<p>Oft in alten Geb\u00e4uden untergebracht, von denen einige sogar unter Denkmalschutz stehen, nutzen einige Schulen oder Universit\u00e4ten eine Renovierung, um ihre R\u00e4ume zu digitalisieren. Dies ist insbesondere der Fall bei der Kantonsschule Olten, die sich w\u00e4hrend des Renovierungsprojekts entschied, ihr altes Papieranzeigesystem am Eingang zu den Klassenzimmern durch ROOMZ-Bildschirme zu ersetzen. Diese Modernisierung hat den Alltag von Mitarbeitern und Sch\u00fclern erheblich erleichtert, wie Isabelle Berger, Leiterin der IT-Services an der Schule, betont: &#8220; Unser System war wirklich nicht mehr zeitgem\u00e4ss und sehr unflexibel. Jedes Semester musste jemand bei allen 100 Schulungsr\u00e4umen die alten Stundenpl\u00e4ne abnehmen und durch die neuen ersetzen. Sobald sich eine \u00c4nderung ergab, waren die Stundenpl\u00e4ne nicht mehr aktuell. &#8220;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>So auch an der <a href=\"http:\/\/pre-prod.roomz.io\/referenzen\/?lang=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universit\u00e4t Basel<\/a>, der \u00e4ltesten Universit\u00e4t der Schweiz, die 1460 gegr\u00fcndet wurde. Die Institution, die sich derzeit mitten in der Renovierung ihrer Audio- und Video-Infrastruktur befindet, wollte ihren Nutzern ein modernes und in Echtzeit aktuelles Digital Signage bieten. Die Projektverantwortlichen wandten sich der ROOMZ-L\u00f6sung zu, die sie bei einem Besuch an der ETH Z\u00fcrich entdeckt hatten. Seit der Implementierung \u00fcberzeugt die L\u00f6sung und tr\u00e4gt dazu bei, den Personenfluss zum und vom Campus zu erleichtern:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p><em>\u00abDer H\u00f6rsaalsupport zirkuliert tags\u00fcber im Geb\u00e4ude und orientiert sich dabei an den T\u00fcrschildern. Diese Aktualit\u00e4t der Angaben ist ein riesen Mehrwert gegen\u00fcber den Papier Stundenpl\u00e4nen.\u00bb<\/em><\/p>\n<p>&#8211; Mich\u00e8le Martin, Leiterin der Unterrichtsr\u00e4ume im Kollegienhaus.<\/p><\/blockquote>\n<p>Die Digitalisierung von Bildungseinrichtungen stellt eine doppelte Herausforderung dar: Einerseits geht es darum, Studierenden und Lehrkr\u00e4ften den bestm\u00f6glichen p\u00e4dagogischen Weg zu bieten, indem verschiedene Lernformen, die durch innovative Plattformen erm\u00f6glicht werden, integriert werden, und andererseits geht es darum, das Nutzererlebnis zu verbessern. Dazu wird auf die Infrastruktur selbst eingewirkt, um eine hybridere Nutzung von R\u00e4umen anzubieten und so deren Belegung zu optimieren.<\/p>\n<hr \/>\n<h6>Das k\u00f6nnte Sie auch interessieren:<\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/pre-prod.roomz.io\/education-solution\/?lang=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ROOMZ Education Solution\u00a0<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pre-prod.roomz.io\/blog\/was-sind-2025-die-wichtigsten-themen-fuer-das-facility-management-in-schulen-und-universitaeten\/?lang=de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Was sind 2025 die wichtigsten Themen f\u00fcr das Facility Management in Schulen und Universit\u00e4ten?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h6><span style=\"color: #ffffff;\">.<\/span><br \/>\nQuellen<\/h6>\n<h6>[1] Smart Campus \u2013 <a href=\"https:\/\/www2.deloitte.com\/us\/en\/pages\/consulting\/solutions\/next-generation-smart-campus.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The next-generation connected campus<\/a> \u2013 Deloitte 2019<br \/>\n[2] <a href=\"https:\/\/www.lesechos.fr\/partenaires\/econocom\/campus-intelligent-ou-comment-luniversite-de-digitalise-1133891\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Les Echos<\/a> &#8211; Laurent-Walter Goix \u2013 Digital Manager &#8211; Econocom<br \/>\n[3] Report &#8211; n\u00b0 2016-A04 \u2013 2016 \u2013 &#8222;<a href=\"https:\/\/www.vie-publique.fr\/rapport\/36471-ladaptation-des-batiments-des-bibliotheques-universitaires-aux-nouveaux\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Transforming university library buildings to meet new needs<\/a>&#8220;<br \/>\n[4] Julia Dannath, Vizepr\u00e4sidentin Personalentwicklung und Leadership \u2013 <a href=\"https:\/\/ethz.ch\/de.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.ethz.ch<\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Digitalisierung von Bildungsr\u00e4umen bezeichnet die Integration digitaler Technologien zur Transformation traditioneller Lernumgebungen in vernetzte, interaktive R\u00e4ume. 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